為了進一步加強和提升班主任綜合素質(zhì)，推進班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展，2018年3月23日，昆一中度假區(qū)分校（金岸中學(xué)）組織全校班主任老師在多功能報告廳進行班主任培訓(xùn)會，會議由畢昌友校長主持，校長助理和麗華老師從班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)談了自己擔(dān)任24年班主任工作以來的幾點心得體會。

1. 營造良好學(xué)風(fēng)：從起始年級做起，花大力抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時營造團結(jié)互助、競爭向上的學(xué)習(xí)氛圍。并強調(diào)學(xué)風(fēng)=學(xué)習(xí)習(xí)慣+學(xué)習(xí)氛圍。

2. 正確引導(dǎo)學(xué)生：班主任除了言傳身教，更有對學(xué)生潛移默化的影響。表揚或批評學(xué)生也是一門藝術(shù)，要講究方式方法。少責(zé)罵，多尊重，能更好地解決問題。

3. 根據(jù)年級特點抓學(xué)習(xí)：初一：不能讓任何一個學(xué)生掉隊。初二：避免兩極分化。初三：培優(yōu)。

4. 以團隊力量創(chuàng)輝煌：個人的力量是有限的，團結(jié)各科老師，共同努力！

由畢昌友校長主持會議。

校長助理和麗華老師現(xiàn)場分享班主任經(jīng)驗。

班主任們暢所欲言。

畢昌友校長與校長助理和麗華老師傾聽班主任發(fā)言后，耐心為班主任們答疑解惑。

班主任們仔細聆聽，認(rèn)真思考，收獲頗豐。

校長助理和麗華老師現(xiàn)場分享后，在場的幾位班主任詢問班級管理當(dāng)中實際遇到的一些問題，例如如何端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度及如何讓學(xué)生家長配合激勵孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)等問題。和老師一一細致耐心的回答，并希望班主任不斷磨練不斷提高自己，在與學(xué)生、家長溝通時能適當(dāng)運用技巧，做一個有責(zé)任感、有溫度、有情懷的班主任。

黨政辦   文：和麗華 袁國強   圖：袁國強 周文   編輯：陳敏